儿童长时间打游戏能开发大脑吗

图片来源于高图网TZ-LHZ

据日本Livedoor新闻网1月6日报道，日本东北大学1月5日研究表示，长时间玩视频游戏对小孩子的大脑发育和语言能力有负面影响。该成果是日本东北大学年龄医学研究所・认知机能发展(公文教育研究会)下资助研究部门的竹内光副教授和川岛隆太教授的研究小组成果。1月5号刊登在美国精神医学杂志《Molecular Psychiatry》电子版。

这次的研究从一般募集的健康的儿童为对象，最初的时候对包括视频游戏时间在内的生活习惯做调查外，也实施了智力检查和MRI摄像。那时候研究参加者的年龄是5--18岁(平均11岁)。3年后这些研究参加者的一部分将再次参加研究和智力检查MRI摄像。

此后，统计必要的283名初次参加者的行动数据，分析240名的大脑图像数据，以打游戏试验者在平均时间里的言语性智力、动作性智力、综合智力、大脑局部水分子的扩散性等作为调查指标。此外，收集必要的223名初次参加和第二次参加时的行动数据，并解析189名初次参加和第二次参加者的大脑图像数据。通过初次参加者平日里玩游戏的平均时间，解析预测第二次参加时言语智力、动作智力、综合智力、大脑水分子扩散性的变化。通过这些解析，纠正了横贯解析性别、年龄、父母的教育程度、收入、亲子关系的好坏、居住地城市的水平等各种混杂因素，并且排除了初次参加时各种混杂的因素。

从这些解析来看，初次参加时长时间的玩游戏习惯与语言能力下降有关，并且与过几年后第二次参加时语言能力进一步下降有关。另外，同样的初次参加时长时间玩游戏的习惯，与前头前皮质、尾状核、苍白球、左海马、前岛、视丘等领域水分子扩散性的高低有关。也就是与初次参加时到第二次参加以上领域发展性变化的相反(随着水分子扩散性的发展减少而减少)。另外，言语智力、动作智力、综合智力都是相通的，与左海马、左尾状核、左前岛、左视丘、周边领域的水分子扩散性有相反的关系。

据报道，根据这个小组的研究结果，儿童长时间玩视频游戏对大脑深层次认知功能有影响。这意味着长时间玩游戏造成语言智力下降。这次的研究发现有必要更加注意对发育期的儿童长时间玩游戏的重视。
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